Preview

Научный вестник Южного института менеджмента

Расширенный поиск

Аудирование как один из способов обучения английскому языку

https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-118-123

Полный текст:

Аннотация

Постоянно растущие потребности в свободном владении английским языком во всем мире привели к тому, что ученые-лингвисты, преподаватели уделяют приоритетное внимание поиску более эффективных способов обучения языковым навыкам, одним из которых является аудирование. Владея данным видом коммуникативной деятельности, человек понимает все что ему говорят, и адекватно реагирует на сказанное, конвертируя свои мысли в ответ. Это является основой диалогической речи. Речевая особенность аудирования как вида коммуникативной активности играет особую роль на различных этапах овладения английским языком, в связи с чем каждый современный преподаватель или учитель английского языка обязательно включает в свой урок задания на прослушивание.  Автор рассматривает важность аудирования при обучении иностранному языку, выделяет подходы, которые можно использовать при прослушивании текста, представляет стратегии аудирования, а также предлагает наиболее удобный и распространенный способ обучения аудированию на занятиях. 

Об авторе

Е. Г. Железнова
Южный институт менеджмента
Россия

Железнова Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры лингвистики и перевода 

г. Краснодар



Список литературы

1. Королева Е.В., Кальщикова Ю.Р. Использование стратегий при обучении аудированию на уроках английского языка // Актуальные проблемы лингводидактики и методики организации обучения иностранным языкам. Сборник статей. Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2015, С. 129-134.

2. Котикова Л.Н. Эффективные принципы и технологии в обучении и изучении иностранного языка // Вопросы современной лингвистики и методики обучения иностранным языкам в школе и вузе [Электронный ресурс]: материалы IV Всероссийской научно-методической конференции (15 января 2014 года) / А.А. Авилова [и др.]. Электрон. текстовые данные. Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2014. с. 115-122. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51784.html (дата обращения: 24.08.2018)

3. Соколова Т.В. Развитие коммуникативной компетенции в процессе изучения иностранного языка.// Лингво-педагогические основы обучения иностранным языкам для специальных целей [Электронный ресурс]: материалы межвузовской научно-практической конференции с международным участием памяти профессора С.С. Соловей / А.А. Айрапетян [и др.]. Электрон. текстовые данные. Омск: Омская академия МВД России, 2015. с. 39-44. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61778.html (дата обращения: 24.08.2018)

4. Шилина Е.П. Психологические аспекты и стратегии аудирования иноязычной речи [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://shkolnie.ru/informatika/20816/index.html (дата обращения: 24.08.2018)

5. Richards J.C. Teaching Listening and Speaking. New York, Cambridge University Press, 2008. P. 67-85.

6. Ivančić M., Mandić A. Receptive and productive language skills in language teaching [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.academia.edu/15220943/Receptive_and_productive_language_skills_in_language_teaching (дата обращения: 24.08.2018)

7. Sadiku L.M. The Importance of Four Skills Reading, Speaking, Writing, Listening in a Lesson Hour. European Journal of Language and Literature Studies. 2015. Vol. 1. №1. P.29-31.


Для цитирования:


Железнова Е.Г. Аудирование как один из способов обучения английскому языку. Научный вестник Южного института менеджмента. 2018;(4):118-123. https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-118-123

For citation:


Zheleznova E.G. Listening as a way of teaching English. Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2018;(4):118-123. (In Russ.) https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-118-123

Просмотров: 74


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2305-3100 (Print)
ISSN 2618-8112 (Online)