Применение современных образовательных технологий при преподавании экономических дисциплин


https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-124-131

Полный текст:


Аннотация

Современные методы активного обучения являются одним из самых успешных путей развития профессиональной подготовки будущих специалистов. Актуальность необходимости повышения качества преподавания экономических дисциплин не вызывает сомнений. Применение активных методов обучения при преподавании экономических дисциплин стимулирует познавательную активность студентов и, соответственно, формирует важные практические навыки исследования ситуаций, разрешения задач, совершенствует способности аргументации и четкого изложения мыслей студентов. В целом, сегодня назрела потребность в нестандартно мыслящих личностях. Также быстро повышается потребность в развитом мышлении специалистов в области экономики, в умении оценивать, конструировать и рационализировать знания и умения. Решение данных задач во многом зависит от технологии и содержания обучения.

В статье отражены основные направления применения современных образовательных технологий в процессе преподавания экономических дисциплин. Также изложены главные теоретико-методологические аспекты современного преподавания экономических дисциплин с использованием различных инновационных технологий обучения. Отражены самые успешные способы интерактивных методов реализации образования в системе высшего экономического образования. В статье определено, что современный процесс обучения может открыть перед студентами большое количество новых возможностей, тем самым, информационно-технические средства осуществления обучения отражаются важной составной частью образовательного процесса. 

 


Об авторе

Т. В. Крепс
Южный институт менеджмента
Россия

Крепс Тамара Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры гостиничного и туристского бизнеса 

г. Краснодар



Список литературы

1. Анацкая Л.Н. Современные технологии в преподавания экономики// Педагогическая наука и практика. 2012. №3. С. 81-84.

2. Чоюбекова Г.А. Применение современных образовательных технологий в преподавании экономических дисциплин// Известия вузов Кыргызстана. 2017. №2. С. 58-60.

3. Даниленко А.И., Гордиенко И.В. Использование современных образовательных технологий при преподавании экономических дисциплин// Молодежный аграрный форум. Материалы международной студенческой научной конференции. 2018. 33 с.

4. Згурян М.А., Каушан К.С. Внедрение и анализ современных образовательных информационных и интерактивных технологий в преподавании экономических дисциплин// Право и бизнес: конвергенция частного публичного права в регулировании предпринимательской деятельности. Сборник статей участников ежегодной международной научно-практической конференции. 2015. С. 831-839.

5. Матчина Н.С., Гордиенко И.В. Применение инновационных технологий при преподавании дисциплин экономического цикла в образовательной организации среднего профессионального образования// Материалы международной студенческой научной конференции. 2016. 183 с.

6. Иваненко М.А., Сербина А.С., Скрипак Е.И. Применение активных образовательных технологий как метод реализации междисциплинарного подхода в преподавании дисциплин экономического и гуманитарного профиля// Качество и полезность в экономической теории и практике. Материалы всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием. 2016. С. 78-84.

7. Косорученко Т.В. Организационно-методическое и информационное сопровождение процесса преподавания прикладных экономических дисциплин в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования// Научные труды московского гуманитарного университета. 2016. №6. С. 3-4.

8. Лялька А.Ю. Инновационный подход в преподавании экономических дисциплин в колледже: современное состояние и перспективы развития// Актуальные научные исследования в современном мире. 2016. №5. С. 89-92.

9. Соловьева И.А. Информационные технологии в преподавании экономических дисциплин// Развитие системы высшего образования в свете культуры: научный и образовательный опыт. Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 193-197.

10. Селезнева А.Д., Миронов А.Г. Возможности коучинга в преподавании экономических дисциплин// Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем. Сборник статей по материалам всероссийской научнопрактической конференции. 2018. С. 151-153.

11. Тараруева А.А. Применение игровых технологий в процессе преподавания экономических дисциплин в образовательных учреждениях СПО// Закономерности и тенденции инновационного развития общества. Сборник статей по итогам международной научно-практической конференции. 2018. С. 83-86.

12. Щербина Т.А. Инновационные образовательные технологии и активные методы обучения в преподавании экономических дисциплин// Научно-методологические и социальные аспекты психологии и педагогики. Сборник статей международной научно-практической конференции. 2016. С. 253-255.

13. Тюмина Н.С. Модернизация экономического образования// Социальные и технические сервисы: проблемы и пути развития. Сборник статей по материалам всероссийской научно-практической конференции. 2015. С. 315-318.


Дополнительные файлы

Для цитирования: Крепс Т.В. Применение современных образовательных технологий при преподавании экономических дисциплин. Научный вестник Южного института менеджмента. 2018;(4):124-131. https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-124-131

For citation: Kreps T.V. Application of modern educational technologies when teaching economic disciplines. Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2018;(4):124-131. (In Russ.) https://doi.org/10.31775/2305-3100-2018-4-124-131

Просмотров: 37


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2305-3100 (Print)
ISSN 2618-8112 (Online)