Preview

Научный вестник Южного института менеджмента

Расширенный поиск

Чтение как один из способов обучения английскому языку

https://doi.org/10.31775/2305-3100-2019-1-110-114

Полный текст:

Аннотация

Английский язык на данный момент считается одним из самых известных и распространенных языков практически во всех странах  в мире. Постоянно растущие потребности в свободном владении английским языком во всем мире привели к тому, что ученые – лингвисты, преподаватели уделяют приоритетное внимание поиску более эффективных способов обучения языковым навыкам, одним из которых является чтение. Владея данным видом коммуникативной деятельности, человек  понимает все, что он читает, и адекватно реагирует на прочитанное, конвертируя свои мысли в ответ. Читая любой текст на иностранном языке и отвечая на вопросы по тексту или высказывая свое мнение о прочитанном, обучающийся овладевает навыками монологической речи. Речевая особенность чтения как вида коммуникативной активности играет особую роль на различных этапах овладения английским языком, именно поэтому каждый современный преподаватель или учитель английского языка обязательно включает в свой урок задания на чтение.  В данной статье автор рассматривает важность чтения при изучении и обучении английскому или любому другому иностранному языку, представляет подходы  при обучении чтению, которые можно использовать при чтении и разборе любого текста, знакомит с различными стратегиями при обучении чтению, а также описывает распространенные способы обучения чтению студентов на занятиях.

Об авторе

Е. Г. Железнова
Южный институт менеджмента
Россия

Железнова Елена Григорьевна, старший преподаватель кафедры лингвистики и перевода 

г. Краснодар

 



Список литературы

1. Birkner V. Reading Comprehension in Teaching English as a Foreign Language [Internet]. Available from: https://www.monografias.com/trabajos68/readins-comprehension-teaching-english/readins-comprehension-teaching-english2.shtml

2. Гордеева И.В. Чтение как один из видов речевой деятельности на уроках английского языка // Молодой ученый. 2015. №19. С. 569-571.

3. Рустемова С.К., Алимжанова Б.Е., Байгошкарова М.И., Бабжанова Р.Ж. Methods of teaching reading at English lessons // Молодой ученый. 2015. №11. С. 1478-1481.

4. Muñoz Marín J.H. Exploring Teachers’ Practices for Assessing Reading Comprehension Abilities in English as a Foreign Language. Issues in Teachers´ Professional Development, [S.l.], p. 71-84, july 2009. Available at: https://revistas.unal.edu.co/index.php/profile/ article/view/11443/36796.

5. Brumfit C. The Teaching of Advanced Reading Skills in Foreign Languages, with Particular References to English as a Foreign Language. Language Teaching & Linguistics: Abstracts. 1977; 10(2): 73-84. doi:10.1017/ S0261444800003311


Для цитирования:


Железнова Е.Г. Чтение как один из способов обучения английскому языку. Научный вестник Южного института менеджмента. 2019;(1):110-114. https://doi.org/10.31775/2305-3100-2019-1-110-114

For citation:


Zheleznova E.G. Reading as a way of teaching english. Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2019;(1):110-114. (In Russ.) https://doi.org/10.31775/2305-3100-2019-1-110-114

Просмотров: 21


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2305-3100 (Print)
ISSN 2618-8112 (Online)