Preview

Научный вестник Южного института менеджмента

Расширенный поиск

Технологии профессионально-ориентированного обучения магистрантов

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы реформирования целевых ориентиров системы высшего образования, социальная востребованность компетентностного подхода в образовании. В статье показано, что технологии профессионально-ориентированного обучения включают в себя различные виды интерактивных, проектных, эвристических технологий, технологии контекстного обучения, а также особая роль проектных педагогических технологий в формировании профессиональных компетенций магистрантов.

Об авторе

Р. А. Каменская
Волгоградский институт бизнеса
Россия


Список литературы

1. Жукова Г.С., Никитина Н.И., Комарова Е.В. Технологии профессионально-ориентированного обучения: учеб. пособие. - М.: Издательство РГСУ, 2012. - 165 с.

2. Захаржевская Е.Э. Проектирование технологии организации непрерывной профессиональной подготовки специалиста в условиях многоуровневого образовательного комплекса: Автореф. диссертации на соискание ученой степени к. пед. н./ Е.Э. Захаржевская; Тамбовский государственный технический университет. - Тамбов, 2003.

3. Игтисамова Г.Р. Профессиональное образование в России: историко-педагогический анализ: Автореф. диссертации на соискание ученой степени д. пед. н./Г. Р. Игтисамова; ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева Нижний. - Новгород, 2012.


Для цитирования:


Каменская Р.А. Технологии профессионально-ориентированного обучения магистрантов. Научный вестник Южного института менеджмента. 2015;(4):65-67.

For citation:


Kamenskaya R.A. THE TECHNOLOGY OF PROFESSIONALY DIRECTED TEACHING MASTERS DEGREE STUDENTS. Scientific bulletin of the Southern Institute of Management. 2015;(4):65-67. (In Russ.)

Просмотров: 11


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2305-3100 (Print)
ISSN 2618-8112 (Online)